3 静夜思 教学设计 (1)

资料属性

• 资料版本：湘教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：11.9KB

资料简介

3
静夜思
教学设计
1教学目标
1.会认“静”“夜”等10个生字,会写“目”“耳”等4个生字。
2.朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意思。
2学情分析
从背古诗入手,激发学生的学习兴趣。教学中,从初读──理解──诵读──唱读,使古诗教学充满韵味。
3重点难点
从背古诗入手,激发学生的学习兴趣。教学中,从初读──理解──诵读──唱读,使古诗教学充满韵味。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】静夜思
一、导入
1.师:会背这首诗的请举手!背给老师听听。(生背)知道这首诗是谁写的 播放李白的图像,认识唐代诗人李白。师:李白可是唐代有名的大诗人哦。还会背哪些唐诗
2....