7 小熊过桥 教学设计.doc
小熊过桥
教学设计
1教学目标
知识与能力:
1、初读课文,学习14个生字,并掌握其中6个生字。将认识的字组成词语。
2、理解课文内容,有感情地朗读课文,积累语言。
3、有感情地朗读课文,了解课文内容,了解象声词“哇哇、哗哗”的意思。
过程与方法:
1、想画面,模拟演示的方法学习。
2、初步渗透“边读边想”的读书方法。
情感态度价值观:
学习小熊遇事不慌,勇往直前的精神,在学习中积累语言,增强想象能力和交际能力。
2学情分析
本节课的授课对象是小学一年级的学生,此时的学生随着生活范围和认知领域的发展,已形成了一定的体验感受与探索创造的活动能力,有强烈的求知欲和好奇心,初步具备自主、合作、探究的...