8 带上你的微笑 教学设计.doc
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《带上你的微笑》教学设计
教学目标
1.知识与技能：掌握本课的生字新词。
2.过程与方法：有感情地朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成最好的身份证。
3.情感态度与价值观：使学生知道微笑在生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。
教学重难点
有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容；理解为什么微笑是最好的身份证，体会微笑在生活中的意义。
教学准备
多媒体课件及相关资料。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、谈话激趣，导入新课
1.（教师板书“笑”。）一竹一夭。竹，上下有节，节节贯通，说明笑可使人关节气血...