2 咏鹅 教学设计.doc
《咏鹅》教学设计
教学目标
1、认知目标：认识本课的9个生字，会写4个字。
2、技能目标：指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、情感目标：引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的教育。激发学生学习古诗的兴趣。
教学重难点
了解诗文大意，背诵古诗，产生学习古诗的兴趣。
教学准备
多媒体课件、生字卡片、图片。
教学时间
1课时。
教学过程
一、激趣导入
1、猜谜语。
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？下面老师说一些则谜语，猜对了我给同学们介绍一位新朋友。（“头戴一顶小红帽，身穿一件大白袍，脚蹬一双红靴子，唱起歌来鹅鹅鹅，快快猜...