11.流光溢彩 教学设计
1教学目标
1、知识:初步认识和了解西方工艺美术中的重要内容——玻璃器。
2、技能:学习多角度欣赏和认识玻璃器,提高视觉感受能力,能对玻璃艺术做简短评述。
3、情感:培养学生对丰富多彩的工艺美术的热爱。
2学情分析
对初中生来说提高欣赏能力至关重要,他们的理解能力也有一定水准。
3重点难点
重点:了解西方玻璃艺术,并参与欣赏评述。
难点:了解玻璃艺术的制作方法。
4教学过程
活动1【导入】导入
互动:演示尼克松访华的照片,学生竞赛猜尼克松的赠送的礼物。
师:同学们请看大屏幕上的照片,告诉我是谁?那另一位又是谁?
一个是中国的最高领导人,一位是美国的最高领导...