人教版八年级语文上册第8课《台阶》教学设计.doc
人教版八年级语文上册第8课《台阶》教学设计
教学目标
1、整体感知课文的主要内容。
2、品读细节,品析父亲形象,学会用细节描写塑造人物形象的方法。
3、理解“父亲”这个中国农民的典型形象,体会作者的思想感情,领悟文章的深刻内涵。
重点难点
重点:品读细节,品析父亲形象,学会用细节描写塑造人物形象的方法。
难点:体会作者对父亲的情感,领悟文章的深刻内涵。
教学过程
活动1【导入】导入新课
有人说:“人生是一节一节台阶,许多人渴望在台阶上,
找到自己的高度。”
父亲正是如此,
可是,
——果真吗
活动2【讲授】整体感知，理清情节
自读课文,了解故事情节
下面请同学们快速地浏览课文,抓关键词...