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【分层作业】3.2 当冲突发生 第二课时 同步练习（含答案）.docx
3.2 当冲突发生 第二课时 同步练习
基础层作业
一、填空题
校园欺负行为是________和恶意的，会损害他人的身体、心理或财物。
遇到欺负时，我们不能忍气吞声，要采取________的方法保护自己。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人不得有打架斗殴、________他人等不良行为。
在校外遇到欺负，要先保证自身________，再想办法寻求帮助。
面对欺负，我们可以向老师、家长报告，也可以在必要时向________求助。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1. 给同学起侮辱性外号、取笑讽刺同学，属于校园欺负行为。（ ）
2. 校园冲突和校园欺负没有区别，都是不小...
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本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 15.4KB。
文档主要包含哪些内容？
3.2 当冲突发生 第二课时 同步练习基础层作业一、填空题校园欺负行为是________和恶意的，会损害他人的身体、心理或财物。遇到欺负时，我们不能忍气吞声，要采取________的方法保护自己。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未…
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