这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3.2 当冲突发生 第二课时 课件.pptx
视频1.mp4
(共34张PPT)
三、当冲突发生
第二课时：遇到欺负怎么办
核心素养目标
政治认同：知道什么是欺负，懂得区分是否属于欺负行为。
道德修养：认识到欺负他人是不道德的事，明白与人为善的道理。
法治观念：感受被欺负者的痛苦，学会调解冲突，帮助被欺负的同学。
健全人格：掌握应对欺负的方法，学会保护自己和他人。
责任意识：提高自我保护的能力，能够正确面对校园欺凌。
你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗 你觉得这种做法好吗 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉？
课前导入
课前导入
1
交流经历知“欺负”
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 106.5MB。
文档主要包含哪些内容？
(共34张PPT)三、当冲突发生第二课时：遇到欺负怎么办核心素养目标政治认同：知道什么是欺负，懂得区分是否属于欺负行为。道德修养：认识到欺负他人是不道德的事，明白与人为善的道理。法治观念：感受被欺负者的痛苦，学会调解冲突，帮助被欺负的同学。…
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