这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版四年级下册1.3《当冲突发生》第一课时 教学设计.docx
《当冲突发生》教学设计
教学目标
1.认识冲突产生的主要原因，了解校园冲突的类型。
2.能够化解冲突，珍惜友谊，尊重、理解、善待他人。
3.培养宽以待人、严于律己的美好品德，懂得原谅别人。
教学重难点
重点：能够化解冲突，珍惜友谊，尊重、理解、善待他人。
难点：培养宽以待人、严于律己的美好品德，尊重、理解、善待他人
教学过程
一、课程导入
1.导入：同学友好相处和闹矛盾的对比
导语：校园里充满了欢声笑语，但也会有不和谐的音符，下面两个场景你喜欢哪一种情景呢
反馈指导：引导学生认识到校园中有欢乐也有冲突。
2.教师小结：我们都想要一个美丽、和谐、富有生气的班级氛围，同学们也会感到无比的轻松和快...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 17.8KB。
文档主要包含哪些内容？
《当冲突发生》教学设计教学目标1.认识冲突产生的主要原因，了解校园冲突的类型。2.能够化解冲突，珍惜友谊，尊重、理解、善待他人。3.培养宽以待人、严于律己的美好品德，懂得原谅别人。教学重难点重点：能够化解冲突，珍惜友谊，尊重、理解、善待他人…
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