这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
四下道德与法治6.《有多少浪费本可以避免》教学设计.docx
6.《有多少浪费本可以避免》教学设计
教学目标
1.认识生活中的浪费现象，知道浪费带来的危害；
2.在生活中反对浪费，避免浪费，养成勤俭节约的好习惯。
教学重难点
重点：在生活中能反对浪费，避免浪费。
难点：养成勤俭节约的好习惯。
教学过程
一、课程导入
1.古诗导入：《悯农》
导语：同学们，今天老师给大家带来一首诗，我们一起来读一读，感受诗中的意思吧!
2.小结：一米一粟皆来之不易，《悯农》中写道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。更告诫我们要厉行节俭、杜绝浪费。
设计意图：通过导入，让学生明白“粒粒皆辛苦”的道理，明白粮食的来之不...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 16.5KB。
文档主要包含哪些内容？
6.《有多少浪费本可以避免》教学设计教学目标1.认识生活中的浪费现象，知道浪费带来的危害；2.在生活中反对浪费，避免浪费，养成勤俭节约的好习惯。教学重难点重点：在生活中能反对浪费，避免浪费。难点：养成勤俭节约的好习惯。教学过程一、课程导入1…
如何获取完整文档？
页面提供 1 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/25190676 获取。