这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第4课 买东西的学问（第一课时）教案 2025-2026学年道德与法治 四年级下册.docx
小学《道德与法治》四年级下册
第四课 买东西的学问
第一课时 教案
一、核心素养教学目标
政治认同：通过学习消费知识，认识到我国保护消费者权益的政策导向，增强对市场经济秩序的认同感，自觉维护市场诚信环境。
道德修养：树立理性消费的道德观念，在购物中践行诚信原则，尊重经营者劳动成果，抵制假冒伪劣商品，培养良好消费品德。
法治观念：了解消费者权益保护法等相关法律知识，明确购物凭证的法律作用，学会运用法律武器维护自身消费权益，增强法治意识。
健全人格：在购物决策中培养理性思维和自我控制能力，平衡物质需求与精神追求，通过合理消费塑造健康向上的生活态度和人格特质。
责任意识：认识到消费者对自身权益和市场...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 25.9KB。
文档主要包含哪些内容？
小学《道德与法治》四年级下册第四课 买东西的学问第一课时 教案一、核心素养教学目标政治认同：通过学习消费知识，认识到我国保护消费者权益的政策导向，增强对市场经济秩序的认同感，自觉维护市场诚信环境。道德修养：树立理性消费的道德观念，在购物中践…
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