这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第4课 买东西的学问（第二课时）教案 2025-2026学年道德与法治 四年级下册.docx
小学《道德与法治》四年级下册
第四课 买东西的学问
第二课时 教案
一、核心素养教学目标
政治认同：通过了解《消费者权益保护法》立法宗旨，认识我国以人民为中心的发展思想，认同法治保障消费者权益的社会主义制度优势，增强对国家治理的信任感。
道德修养：树立文明购物意识，在消费中践行尊重他人、爱护商品的行为规范，通过规范自身举止展现道德修养，将道德要求内化为日常购物习惯。
法治观念：明确消费者享有人身财产不受侵害、商品售后保障等合法权益，理解《消费者权益保护法》的保护作用，树立依法维权意识，拒绝违法维权方式。
健全人格：在购物场景中学会理性消费、文明沟通，面对权益受损时保持冷静克制，通过合法途径解决...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 26.0KB。
文档主要包含哪些内容？
小学《道德与法治》四年级下册第四课 买东西的学问第二课时 教案一、核心素养教学目标政治认同：通过了解《消费者权益保护法》立法宗旨，认识我国以人民为中心的发展思想，认同法治保障消费者权益的社会主义制度优势，增强对国家治理的信任感。道德修养：树…
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