这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
23 出师表 教学设计.docx
课题 出师表
教学目标
1.通过解读文中关键词的作用，挖掘诸葛亮在遣词措意上的语言智慧，感受“忠言顺耳”的魅力。 2.结合本单元其他篇目的学习和理解，品析古人高超的劝谏艺术，分析他们不同的劝谏风格，掌握劝谏技巧。 3.通过情境的创设，让学生学以致用，能够选择自己喜欢的劝谏风格，斟酌语句后进行劝谏。
教学重点：通过解读文中“先帝”“诚宜”“不宜”“愚”等关键词的作用，挖掘诸葛亮在遣词措意上的语言智慧，感受“忠言顺耳”的魅力。 教学难点：结合对本单元其他篇目的学习和理解，品析古人高超的劝谏艺术，分析他们不同的劝谏风格，掌握劝谏技巧，学以致用。
教学过程
一、新课导入，感语言魅力 南宋文学家赵与时在...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 24.5KB。
文档主要包含哪些内容？
课题 出师表教学目标1.通过解读文中关键词的作用，挖掘诸葛亮在遣词措意上的语言智慧，感受“忠言顺耳”的魅力。 2.结合本单元其他篇目的学习和理解，品析古人高超的劝谏艺术，分析他们不同的劝谏风格，掌握劝谏技巧。 3.通过情境的创设，让学生学以…
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