这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第5课 建立良好的公共秩序 第一课时（教案）2025-2026学《道德与法治》五年级下册.docx
统编版《道德与法治》五年级下册教案
第二单元 公共生活靠大家
第5课 建立良好的公共秩序
第一课时
【教学目标】
政治认同：认同良好公共秩序的重要价值，树立自觉遵守公共秩序、维护公共环境的意识。
道德修养：认识公共秩序的意义，自觉遵守公共规则，养成文明有礼的良好习惯，尊重他人公共权益。
法治观念：了解公共秩序相关法律规定，知晓破坏公共秩序的后果，树立法治意识，敬畏法律、遵守法律。
健全人格：培养规则意识、自律意识和同理心，学会换位思考，自觉维护公共生活的和谐有序。
责任意识：明确遵守公共秩序是每个公民的责任，主动践行文明行为，争做公共秩序的维护者。
【教学重点】
认识公共秩序的重要性，知晓常见...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 223.9KB。
文档主要包含哪些内容？
统编版《道德与法治》五年级下册教案第二单元 公共生活靠大家第5课 建立良好的公共秩序第一课时【教学目标】政治认同：认同良好公共秩序的重要价值，树立自觉遵守公共秩序、维护公共环境的意识。道德修养：认识公共秩序的意义，自觉遵守公共规则，养成文明…
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