北师大语文八年级上《借书不还,天打雷劈》教学设计及反思.doc
《借书不还，天打雷劈》
课前预习：
1.了解作者柏杨以及主要作品。
2.朗读课文，摘抄本文的生字词，查工具书，扫除朗读障碍。
3.熟读课文，试着概述本文的主要内容。
相关课程标准：
“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨、分析、解决疑难问题”。“体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言、和写法有自己的心得，能提出看法或疑问”。
教学目标：
1．朗读课文，积累生字新词，了解文中书主和恶客的表现。
2．体会文章中似乎夸张失实、不合常理的语句的表达效果。...