《国王的信》教学设计.doc
《国王的信》教学设计
教学目标
1.知识与技能：学会12个生字，联系上下文理解“彼此、条集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语。
2.过程与方法：阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。
3.情感态度与价值观：让学生明白做任何事情不能一知半解，凭主观臆断干事情。
教学重难点
掌握生字的音、形、义，复述课文。理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”的含义。
教学准备
生字卡、课件。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导入新课。
1.揭示课题：国王的信。
2.谈话：今天我们学习这则故事，就是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我们就带着一种探究的...