《华佗与麻沸散》教学设计.doc
《华佗与麻沸散》教学设计
教学目标
1.知识与技能：学会本课12个生字，理解有关词语。
2.过程与方法：用质疑问难的方法学习课文。
3.情感态度与价值观：通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。
教学重难点
读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。
教学准备
生字卡、课件。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、揭示课题。
介绍麻醉药的功效，简介华佗，导入新课。
二、读课文，自学字词。
1.分小组自学。
（1）读课文（读准字音，读通句子。）
（2）用各种方法理解新词。
（3）再读课文，思考问题。
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