《早晨真好》教学设计.doc
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《早晨真好》教学设计
教学目标
1.知识与技能：会认，会写本课的12个生字；能借助词典理解生词。
2.过程与方法：利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。
3.情感态度与价值观：通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。
教学重难点
重点：学会本课生字，掌握词语。
难点：理解句子含义。
教学准备
相关图片资料、教学课件。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、看图说话，理解图意。
1.仔细看图，说说图画内容。
2.请学生完整地说说图意。
3.课文是怎么描述的？（板书：1
早晨真好）
二、初读课文
1.要求学生借助汉语拼音...