《中秋寻月》教学设计.doc
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《中秋寻月》教学设计
教学目标
1.知识与技能：会认，会写本课的生字；能借助词典理解生词。
2.过程与方法：体会孩童语言的特色，把握孩童心理和情感。
3.情感态度与价值观：引导学生感悟生活，去拥有美的世界。
教学重难点
1.把握孩童心理和情感。
2.孩子眼中月亮所代表的意义。
教学准备
相关图片资料、教学课件。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、情境导入
教师激情朗读“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”把学生带入美的情境，由此启发学生进入回忆，搜索有关月亮的诗文，想象...