《动物治病办法多》教学设计.doc
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《动物治病办法多》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认识“患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾”9个生字。
2.过程与方法：通过收集有关的动物资料，观察、自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的知识。
3.情感态度与价值观：激发学生探索大自然的欲望。
教学重难点
重点：了解动物治病方法，激发探索大自然的欲望。
难点：了解三种问句的不同特点。
教学准备
生字卡、课件。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导语，引入新课。
二、理顺生字、新词。
1.我们来开火车把生字、新词读一下，看看哪列火车准备好了。
2.我们初读课文，再来看看课文...