《短文两篇》教学设计(7).doc
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《短文两篇》教学设计
教学目标
1.知识与技能：指导学生认识10个生字，初步了解课文内容。
2.过程与方法：从美入手，引导学生在自读自悟中感受花的美丽。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重难点
重点：掌握本课生字。
难点：体会含义深刻的句子的意义。
教学准备
生字卡片、多媒体课件。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、提问引入课文
1.同学们见过野花吗？你见过的野花是什么样儿的？
2.今天我们就来学习第8课《短文两篇》中的《野花》。
3.板书课题。
二、自读课文。
1.请各自轻声读课文，把读不...