《古诗两首》教学设计(1).doc
《古诗两首》教学设计
教学目标
1.知识与技能：认识生字，会写11个字。
2.过程与方法：有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情；感恩母亲。
教学重难点
1.认字、写字，朗读、背诵课文。
2.体会诗的意境。
教学准备
1.教师：教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。
2.学生：搜集有关李白的资料。读熟古诗。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入，引出课题。
1.谈话引出课题。
我们祖国风光秀美，山川壮丽，古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。第3课就介绍了两首古诗。
板书：3古诗两首今天...