这份试卷适用于什么教材版本？
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【分层作业】5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 同步练习（含答案）.docx
5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 疫情期间，居民赵某某在微信、短信里编造散播虚假的疫情信息，引发 群众恐慌，最终被公安机关依法处以行政拘留10日，这件事说明（ ）
A. 网络是虚拟空间，想说什么就说什么，不会受到处罚
B. 网络也是公共空间，编造谣言扰乱公共秩序，会受到法律的制裁
C. 散播谣言只是不文明行为，不会触犯法律法规
D. 公安机关的处罚过于严格，完全没有必要
2. 早高峰的城市主干道上，一辆急救车拉着警笛紧急行驶，路上的社会车 辆司机们都主动用“45度让路法”，向两侧避让给急救车让出生命...
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 18.8KB。
文档主要包含哪些内容？
5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 同步练习基础层（知识理解与基础运用）一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）1. 疫情期间，居民赵某某在微信、短信里编造散播虚假的疫情信息，引发 群众恐慌，最终被公安机关依法处以行政拘留10日，这件事…
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