这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养目标】4.2 我们的公共生活 第二课时 教案设计.docx
4.2 我们的公共生活 第二课时 教案设计
一、核心素养目标
1. 政治认同：全面认识生活中的各类公共设施，理解公共设施与公共利益的关联，树立公共利益至上的政治认知。
2. 道德修养：了解公共设施对公共生活的重要作用，认识破坏公共设施、占用公共资源的危害，养成主动爱护公共设施、维护公共利益的道德品质。
3. 法治观念：了解维护公共利益的相关法律法规，知道破坏公共设施需要承担的法律责任，懂得用法律武器维护公共利益，增强法治意识。
4. 健全人格：面对危害公共利益的行为，能够明辨是非、敢于制止，养成理性、正直、有担当的健全人格。
5. 责任意识：提升维护公共利益的自觉意识，主动参与公共生活建设，承...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 16.9KB。
文档主要包含哪些内容？
4.2 我们的公共生活 第二课时 教案设计一、核心素养目标1. 政治认同：全面认识生活中的各类公共设施，理解公共设施与公共利益的关联，树立公共利益至上的政治认知。2. 道德修养：了解公共设施对公共生活的重要作用，认识破坏公共设施、占用公共资…
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