小学四年级语文（上）《一个苹果》同 步练习.doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
小学四年级语文（上）《一个苹果》同步练习
一、基础过关
1．默读第一段，画出描写运输员的外貌和动作的词语，想一想这些描写说明了什么？
2．读一读描写连长“渴”的句子，说明了什么？
二、综合训练
1．读第二段，这个苹果是什么样的？你是怎样想的？
2．我们的战士能够赶走敌人夺回阵地，却不能吃掉这个苹果，这是为什么？
三、拓展应用
抗美援朝中的战士是这样，生活中的战士更是这样。课件播放军爱民的图片，看了这些图
片，你有何感想？
第2课时
一、基础过关
1．将下列成语补充完整。
不可（
）（
）
应（
）不（
）
一（
）一（
）
2...