这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.1 有多少浪费本可避免 第一课时 课件.pptx
视频1.mp4
(共36张PPT)
六、有多少浪费本可避免
第一课时：餐桌上的浪费
核心素养目标
政治认同：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。
道德修养：探究食物浪费的一系列危害，认识到浪费行为的不可取。
法治观念：通过具体事例、材料分析等，认识到浪费行为是对劳动者的不尊重、会对环境造成污染等。
健全人格：引导学生认识到哪些行为是浪费粮食行为。
责任意识：知道从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。
课前导入
一米一粟皆来之不易，《悯农》中写道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。更告诫我们要厉行节俭、杜绝浪费。
课前导入
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餐桌上的浪费情况...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 89.4MB。
文档主要包含哪些内容？
(共36张PPT)六、有多少浪费本可避免第一课时：餐桌上的浪费核心素养目标政治认同：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。道德修养：探究食物浪费的一系列危害，认识到浪费行为的不可取。法治观念：通过具体事例、材料分析等，认识到浪费行为是对…
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