这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【分层作业】6.2 有多少浪费本可避免 第二课时 同步练习（含答案）.docx
6.2 有多少浪费本可避免 第二课时 同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 下列生活中的行为，不属于浪费现象的是（ ）
A. 看完电视后只关遥控器，不拔电源插头，让电视一直待机
B. 把穿小了的干净衣服洗干净，送给邻居家的弟弟妹妹
C. 刷牙时一直开着水龙头，直到刷完牙才关掉
D. 一本新的作业本，只写了几页就扔掉，换一本新的
2. 下列想法中，能帮助我们减少浪费的是（ ）
A. 稍微浪费一点没关系，别人都这样，我一个人节约也没用
B. 这些东西是我自己花钱买的，想怎么处理就怎么处理，浪费点没关系
C. 勤俭节约是中华民族的传统美德，再小...
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 17.7KB。
文档主要包含哪些内容？
6.2 有多少浪费本可避免 第二课时 同步练习基础层（知识理解与基础运用）一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）1. 下列生活中的行为，不属于浪费现象的是（ ）A. 看完电视后只关遥控器，不拔电源插头，让电视一直待机B. 把穿小了的干…
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