这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养目标】4.2 买东西的学问 第二课时 教案设计.docx
4.1 买东西的学问 第一课时 教案设计
一、核心素养目标
1. 政治认同：初步感知购物行为中的生活智慧与社会规则，认识到消费行为中蕴含着诸多需要学习的学问与规范。
2. 道德修养：养成理性、规范的购物习惯，树立选择正规渠道购买商品的意识，为自身消费权益保障筑牢基础。
3. 法治观念：增强消费者自我保护的法治意识，掌握辨别不合格商品的基本方法，防范购物过程中的上当受骗风险。
4. 健全人格：掌握基础的购物技巧，摒弃贪图便宜的非理性消费心理，学会通过商品包装信息辨别商品优劣。
5. 责任意识：树立消费维权的基础意识，养成购物时留存相关凭证的良好习惯，对自身消费行为与健康安全负责。
二、教学过程...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 14.1KB。
文档主要包含哪些内容？
4.1 买东西的学问 第一课时 教案设计一、核心素养目标1. 政治认同：初步感知购物行为中的生活智慧与社会规则，认识到消费行为中蕴含着诸多需要学习的学问与规范。2. 道德修养：养成理性、规范的购物习惯，树立选择正规渠道购买商品的意识，为自身…
如何获取完整文档？
页面提供 2 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/25260210 获取。