这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养目标】5.2 合理消费 第二课时 教案设计.docx
5.2 合理消费 第二课时 教案设计
一、核心素养目标
1. 政治认同：全面了解合理消费的诸多好处与过度消费的严重危害，学会合理规划与安排个人开支，树立科学、健康的消费价值导向。
2. 道德修养：通过小组讨论、故事分析、实践规划等多样化活动，清晰辨析合理消费与过度消费带来的不同后果，能够自主合理安排开支、践行理性消费，养成勤俭节约、量入为出的良好道德习惯。
3. 法治观念：深刻理解勤俭节约的传统美德与时代内涵，始终坚持科学合理的消费观，树立正确的财富观与消费法治观念。
4. 健全人格：能够主动规避过度消费行为，不断提高勤俭节约、理性规划的意识，形成健康的消费心态与自律、有规划的健全人格。
5....
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 15.5KB。
文档主要包含哪些内容？
5.2 合理消费 第二课时 教案设计一、核心素养目标1. 政治认同：全面了解合理消费的诸多好处与过度消费的严重危害，学会合理规划与安排个人开支，树立科学、健康的消费价值导向。2. 道德修养：通过小组讨论、故事分析、实践规划等多样化活动，清晰…
如何获取完整文档？
页面提供 3 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/25260213 获取。