语文版九年级语文下册教案-29《答司马谏议书》.doc
29．答司马谏议书
第一课时
【学习目标】
1．了解作者及文体特征。(重点)
2．朗读课文，积累文言词汇，了解文章大意。(难点)
【教学过程】
一、新课导入
变法创新是生存发展之本，是社会进步的原动力。“王安石变法”最终虽然由于士大夫阶层的因循守旧而失败，但对当时社会的发展起到了较好的推动作用。本节课让我们撩起历史的面纱，去感受王安石与司马光的唇枪舌剑，感受那段轰轰烈烈的历史吧！
二、预习展示
1．作者简介。
王安石(1021－1086)，字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公，宋抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。
2．了解“书”这一文体。
“书”在文言文标题中有...