5 蜡烛的变化 教学设计.doc
5.
蜡烛的变化
教学设计
教学内容
第二单元第5课
讲课时间
蜡烛的变化
课时数
1
教学内容分析
本课选取学生熟悉的蜡烛作为研究对象，借助蜡烛受热溶化、受冷凝固、燃烧发光等一系列现象，揭示变化的两种基本形态。安排内容有：一、通过研究蜡烛的变化，认识事物的两种基本变化，二、有根据的分析生活中的现象属于那一种变化。三、学生动手实验，在实验中观察现象，分析得出属于那一种类型的变化。
【目标设计】
知识目标：
知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，另一类会产生新的物质。学习用归纳的方法对复杂现象进行整理和概括。
过程目标：
能从蜡烛熔化和燃烧、碾碎蛋壳、白醋反应、水滴石穿...