23 密切联系的生物界 教学设计 (1).doc
23. 密切联系的生物界
教学设计
1教学目标
教学目标：
1．认识食物链和食物网；了解生物防治技术。
2．能选择适合自己探究的问题；会画一幅生物界的食物网。
3．通过学习食物链和食物网，意识到保护生态平衡的重要性，珍爱
2学情分析
学生对生物之间的联系在平时生活中有所了解，这是学生探究这节课的重要基础。但是，由于受知识、能力局限，学生对于生物之间的关系对人类生存的重要性还知之甚少。所以要引导学生用科学的眼光来看待自然界，清醒地认识到人类在整个生态系统的支配地位，人类不能超自然而存在，保护生态系统，就是保护人类自己。探究过程有一定难度，需要我们对学生体验活动进行精心设计和指导。
3重点难点
重...