23 密切联系的生物界 教学设计 (3)

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• 资料版本：青岛版
• 适用地区：全国
• 文件大小：11.8KB

资料简介

23.
密切联系的生物界
教学设计
教学目标：
1．认识食物链和食物网；
2．了解生物防治技术。
3．通过学习食物链和食物网，意识到保护生态平衡的重要性，珍爱大自然的生物，与大自然和谐相处。
教学重难点：
重点：认识食物链和食物网。
难点：意识到生态平衡的重要性。
教学准备：动植物图片、动植物头饰、绳子；课件。
教学过程：
一．谜语导入
1、课件出示谜语
一片草地上，来了一群羊。
——打一种水果
生：草莓
师：为什么是草莓呢？
生：……
师：解释得非常好！再来看一个。这时，又来了一群狼。——再打一种水果
生：……
师：你能解释一下吗？
生：……
2、引导学生分析草、羊、狼它们之间具有什么关系呢...