25 生物的启示 教学设计.doc
25.
生物的启示
教学设计
【教具准备】6个小组
纸杯
新鲜的大葱一棵，记录纸二张，圆筒纸一张（双面胶），平板纸一张，一角硬币若干个）
查阅有关仿生学的资料
一、导入新课
师：这节课老师给大家带来了一种植物的种子，认识它吗？
师：对，是苍耳。大家仔细来观察观察，它有什么特点？
师：上面有刺，刺上还有小钩，很容易粘在衣服上。（随手往身上放几粒苍耳）我们可以用这个小刺来干什么呢？
师：同学们的想象力真丰富!一粒小小的苍耳就引起了大家这么多的思考。其实，还真的有人受苍耳特性的启发完成了一项发明，知道是什么吗？那就是瑞士的乔治·迈斯楚先生，利用它发明了尼龙搭扣。
师：想不到吧，一个不起眼的生物，...