这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版语文四年级下册 22 22 古诗三首 墨梅 教学设计.docx
领略梅花意象 体会古诗意境——《墨梅》教学设计
一、教材分析
《墨梅》是统编教材小学语文四年级下册第七单元《古诗三首》的第三首古诗。这是一首题画诗，诗人借“墨梅 ”自喻，表达了诗人的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操。本单元以“人物品质 ”为主题，从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。单元语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物品质 ”，旨在引导学生仔细研读文本，发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的，并能够受到人物品格的感染。
在《古诗三首》一课中，三首诗的解读目标指向“ 品格 ”，表现手法上 有所区别。《芙蓉楼送辛渐》景中藏情，又恰当运用了比喻、拟人以及奇特 的象征，既表达了...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 23.6KB。
文档主要包含哪些内容？
领略梅花意象 体会古诗意境——《墨梅》教学设计一、教材分析《墨梅》是统编教材小学语文四年级下册第七单元《古诗三首》的第三首古诗。这是一首题画诗，诗人借“墨梅 ”自喻，表达了诗人的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操。本单元以“人物品质 ”为主…
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