这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【AI赋能】统编版三下第六单元 第9课时《口语交际：应该怎样安排座位》课件.pptx
第9课时口语交际导入视频_20260429_09574323.mp4
第9课时口语交际视频.mp4
(共29张PPT)
让教学更有效
（部编版）三年级
下
第9课时
应该怎样安排座位
目录
01
素养目标
02
趣味导入
03
梳理思路
04
示范表达
05
学会倾听
06
课堂总结
素养目标
PART ONE
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过协商讨论班级座位安排，感受集体生活中相互理解、友好协商的传统美德，培养遵守规则、共建和谐班级文化的意识。
学习在讨论中运用“先观点，再理由”的表达方式，清晰、有条理地发表自己的看法，并认真倾听他人意见。
通过多角度思考座位安排方案，并尝试协商、整合不同建议，培养全面看问题和寻求共识的思维能力。
通过参...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 78.5MB。
文档主要包含哪些内容？
(共29张PPT)让教学更有效（部编版）三年级下第9课时应该怎样安排座位目录01素养目标02趣味导入03梳理思路04示范表达05学会倾听06课堂总结素养目标PART ONE素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造通过协商讨论班级座位安排，感…
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