这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3《天窗》第二课时教学设计.docx
《天窗》教学设计
教材分析
《天窗》出自人教部编版四年级下册第一单元第3课，这篇课文为茅盾所写。表达了对童年生活的眷恋和感伤之情。课文共分三个部分，第一部分是第1～3自然段，写天窗的由来和天窗的位置；第二部分是第4～7自然段，写在夏天阵雨来临时和晚上被逼上床睡觉时孩子们对天窗外景象的想象；第三部分是第8自然段，写感谢大人发明了天窗从而赞美孩子们丰富的想象力。
学情分析
小学四年级的学生，已经能够认识大部分字和词语，具备了自主阅读课文的能力，但对作者写作背景和意图还不了解，深入理解课文的思想情感还需要引导。因此老师需要在课堂上给学生补充相应的资料，引导学生把握本课的主旨，帮助学生深入理解。在《天...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 18.0KB。
文档主要包含哪些内容？
《天窗》教学设计教材分析《天窗》出自人教部编版四年级下册第一单元第3课，这篇课文为茅盾所写。表达了对童年生活的眷恋和感伤之情。课文共分三个部分，第一部分是第1～3自然段，写天窗的由来和天窗的位置；第二部分是第4～7自然段，写在夏天阵雨来临时…
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