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八下第五单元写作:学写游记 教学设计

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八下第五单元写作:学写游记 教学设计
第一课时
【教学目标】
1.分享旅途经历,积累写作素材,明确写作重点。
2.细察景物特点,确定观察视角,规划行文顺序。
3.梳理写作框架,凝练文章主旨,选用表达手法。
【教学重难点】
分享旅途经历,细察景物特点,确定观察视角,规划行文顺序。
【教学难点】
梳理写作框架,凝练文章主旨,选用表达手法。
【教学流程】
一、导入
一个人生命延续的三种方式:旅行、读书和健身。当我们把旅行时的经历和感受记录下来的时候,就有了游记,今天这节课,我们就一起来学写游记。
二、说一段行程
1.全班分成四个小组,全体同学在小组内交流自己的旅游经历,注意说清楚旅游路线和所看到的景...

常见问题

这份教案适用于什么教材版本?

本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、语文。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 DOCX,文件大小约 19.3KB。

文档主要包含哪些内容?

八下第五单元写作:学写游记 教学设计第一课时【教学目标】1.分享旅途经历,积累写作素材,明确写作重点。2.细察景物特点,确定观察视角,规划行文顺序。3.梳理写作框架,凝练文章主旨,选用表达手法。【教学重难点】分享旅途经历,细察景物特点,确定…

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