这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
1《我是中国人 》教学设计.docx
1我是中国人 教学设计
教学目标
1.通过观察、体验和参与，学生能准确认读并书写“中、国、人”3个生字，理解“中国”“中国人”的基本含义，能用普通话正确朗读课文句子“我是中国人”，做到发音清晰、情感饱满。
2.在多样化的教学活动中，学生主动参与小组合作、情境表演等，提升语言表达能力和初步的合作探究能力，乐于与同学分享自己对中国的认知和感受。
3.借助图片、视频、故事等资源，学生感受中国的伟大和作为中国人的自豪，萌发热爱祖国的情感，初步建立对国家的认同感和归属感。
教学重难点
1.认读并书写“中、国、人”3个生字；正确朗读课文句子“我是中国人”，理解其含义；激发学生作为中国人的自豪感。
2.“国...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 16.1KB。
文档主要包含哪些内容？
1我是中国人 教学设计教学目标1.通过观察、体验和参与，学生能准确认读并书写“中、国、人”3个生字，理解“中国”“中国人”的基本含义，能用普通话正确朗读课文句子“我是中国人”，做到发音清晰、情感饱满。2.在多样化的教学活动中，学生主动参与小…
如何获取完整文档？
页面提供 3 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/26043947 获取。