这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
12《记承天寺夜游》教学设计.docx
《记承天寺夜游》教学设计
【设计理念】
本课以苏轼的《记承天寺夜游》为文本载体，超越传统的文言文教学，将其视为一堂生动的“古人心理调适”示范课。教学围绕“困境中的心灵安顿”这一核心主题，引导学生在品读文字、感悟情感的过程中，学习苏轼应对逆境的心理策略，并将其转化为适用于自身成长的心理能量。
【教学目标】
1. 有感情地朗读并背诵全文，理解“闲人”的丰富内涵； 品析文章精妙的写景手法，体会融情于景的艺术特色。
2.运用“心理代入”法，引导学生与苏轼进行跨越时空的心灵对话。
3.感受苏轼在贬谪困境中依然保持的乐观与豁达，培养积极乐观的人生态度。
【教学重难点】
重点： 品味月色描写，理解“闲人”的...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 15.6KB。
文档主要包含哪些内容？
《记承天寺夜游》教学设计【设计理念】本课以苏轼的《记承天寺夜游》为文本载体，超越传统的文言文教学，将其视为一堂生动的“古人心理调适”示范课。教学围绕“困境中的心灵安顿”这一核心主题，引导学生在品读文字、感悟情感的过程中，学习苏轼应对逆境的心…
如何获取完整文档？
页面提供 1 页预览图片，完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/26122143 获取。