统计.doc
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统计
教学内容
人教版实验教材第三册94——98页《统计》
教学目标
1、通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和实践能力。
2、使学生进一步认识条形统计图（一个格子代表2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过统计活动学习统计的方法，培养学生的统计意识，在与同伴交换自己的想法中培养学生合作意识。
教学重点和难点
通过学习，使学生进一步认识条形统计图（一个格子代表2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
教学过程
一、导入谈话、推陈出新、...