这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
6.2 菱形(2)
【教学目标】
1．经历菱形的判定定理的发现过程。
2．掌握菱形的判定定理“四条边相等的四边形是菱形”。
3．掌握菱形的判定定理“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”。21世纪教育网
4．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力．并根据平行四边形、矩形、菱形的从属关系，向学生渗透集合思想．
【教学重点、难点】
重点：菱形的判定定理．
难点：菱形判定方法的综合应用．课本“合作学习”既需要一定的空间想象力，又要有较强的逻辑思维能力．21世纪教育网
【教学方法】
启发诱导、讨论、讲授相结合
【教学过...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、8、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 60.0KB。
文档主要包含哪些内容？
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网6.2 菱形(2)【教学目标】1．经历菱形的判定定理的发现过程。2．掌握菱形的判定定理“四条边相等的四边形是菱形”。3．掌握菱形的判定定理“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”。21世纪教育网 4．通过运…
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