红眼睛 绿眼睛 教学设计.doc
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
红眼睛
绿眼睛
教学设计
1教学目标
情感态度与价值观:有感情的演唱歌曲,认识到要遵守交通规则从我做起。
知识与技能:学唱歌曲《红眼睛
绿眼睛》,能够准确的“唱”好四分休止符并认识休止符。
过程与方法:通过游戏感受休止符在音乐中的作用,根据红绿灯的提示来进行歌曲演唱。
2学情分析
《红眼睛
绿眼睛》是一首生动、有趣的儿童歌曲。歌曲运用生动的比喻“红眼睛”“绿眼睛”,形象的概括了“红灯停、绿灯行”的交通规则,易于学生理解。歌曲为四四拍,有两个组成。上句四小节,其中第1,2,4小节各有一个四分休止符;下句由上句发生变化,其中第5,...