动物治病办法多 教学设计
1新设计
学法指导新——动物治病方法教学可以有层次性进行，先老师教学生分析动物治病的办法；再学生小组合作分析探究动物治病的办法；最后学生独立完成动物治病方法的探究学习
2教学目标
1、 认识本课的生字，了解新词。
2、 了解动物的治病方法，激发学生的探索欲望。
3、 区分疑问句、反问句和设问句。
3学情分析 三年级孩子有初步的自学能力，《动》是一篇略读课文，文章条理清楚，非常适合指导孩子自学，培养孩子自学探究的能力。所以本课教学可以大胆尝试指导学生使用小组合作探究的学习方式，提高学生的自学能力
4新设计 课后练习题完成方式新：老师设计一段话来概括文章主要内容，...