丑小鸭 教学设计 (4).doc
丑小鸭
教学设计
1教学目标
一、认识、会写“伸、脑、漂、挤、鸡、钻、闷、亏、夫、群、鹅、脖”
12个生字，理解“抱怨、排挤、讥笑、羡慕”等词的意思。
二、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
三、读懂课文内容，知道丑小鸭名字的由来，了解丑小鸭的成长过程中所遇到的种种困难，激发克服困难、积极向上的信心和力量。
2学情分析
《丑小鸭》是大多数同学耳熟能详的童话故事，丑小鸭的奇遇一直是学生们津津乐道的话题,故事情节并不陌生.
但课文蕴含着深刻的人文内涵，语言优美富有情感。这些如果没有老师的巧妙引导，学生很有可能不会领悟，甚至熟视无睹。所以我想教学时应该充分尊重学生自主阅读的感受,让...