动物治病办法多 教学设计 (4).doc
动物治病办法多
教学设计
1教学目标
1、认识"患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾"9个生字：能正确、流利有感情的地朗读课文；区分疑问句、反问句和设问句：了解动物的治病方法，体会大自然的神奇。
2、通过收集有关的动物资料，观察、自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的知识。
3、激发学生探索大自然的欲望。
2教学学情
1.小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好
奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
2.三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。
3.三年级学生处于...