国王的信 教学设计 (1).doc
国王的信
教学设计
1教学目标
1.品读课文,理解词句的意思。能抓住课文的主要内容,理解童话中蕴含的道理:只有平心静气,理清别人的意思,才能避免痛苦和灾难。
2.借助语言环境续说句子,增强语感。
3.分角色朗读课文,体会与人相处时弄清别人意思的重要性。
2学情分析
知识与技能方面:学生已通过第一课时的字词学习,能读通、读懂整篇课文;情感目标方面:三年级学生已有一定的情感认知特点,能通过人物是神态、动作、语气描写而感知心理状态,并联系自身生活实际情感得到升华,实现情感态度与价值观的目标。
3重点难点
教学重点:读懂课文内容,从童话中学会怎样与人相处。
教学难点:能用文中蕴含的道理指导生活实际;借...