国王的信 教学设计 (2).doc
国王的信
教学设计
1教学目标
1、借助语言环境续说句子，增强语感。
2、多种方式朗读课文并直观表演体会体会人物内心及人物形象。
3、品读课文，理解词句的意思。能抓住课文的主要内容，理解童话中蕴含的道理：只有平心静气，理清别人的意思，才能避免痛苦和灾难。
2学情分析
本班现有学生56人，其中女生22人，男生34人。经过两年的小学生活，学生对语文学习有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。大部分学生能跟上学习进度，上课认真听讲，积极发言，养成了较好的学习习惯。课文篇幅较长，战争对于生活在和平年代的孩子们来说太过戏剧化，主要采用视频、图片、想象等创设情境，让学生亲近文本，和文本对话！本课我采用倒叙的...