好吃的水果 教学设计 (3).doc
好吃的水果
教学设计
1教学目标
教学生用看、听、尝、闻、触的方法对一件具体物品进行全面、细致、有序的观察。
2学情分析
经过两年的学习
学生有一定的听说读写能力，但由于大部分来自农村，写话能力还有待加强训练
3重点难点
让学生自己体验用眼睛看，用耳朵听，用舌头尝，用鼻子闻，用皮肤触的过程，并把自己观察到的表达出来。
4教学过程
4.1
第一学时
活动1【讲授】我喜爱的水果
一、导入（10分钟）
上课之前先问大家一个问题，你们害怕作文吗？（学生有的说怕有的说不怕，问说不怕那个）那你写作文最多写多少字？（一般回答三四百，拿起一个橘子）如果让你写小金橘，你能写出多少字来？（二百，三百，多问几个学生...