3.1探究形变与弹力的关系 教案 (1).doc
3.1探究形变与弹力的关系
教案
教材分析
1、《课程标准》的要求：知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律
2、本节内容在物理知识体系中的地位
本节内容是在初中支持力、压力知识基础上的延伸和拓展，与学生的生活联系十分密切，也是本章教学的重点和难点。由于弹力在许多情形下弹力是否存在、方向如何较难分析，同时是摩擦力是否存在判断的条件之一，故教材将这节内容安排在重力和弹力之间，是学生手里分析能力的起点，是学生能否能更好地掌握好力学知识的基础，因此让学生更好地掌握弹力存在与否的判断方法和弹力方向判断的方法显得尤为重要；在通过直观的演示实验得出弹力的有关知识后，注重引导学生运用所学的知识去...